中新社海口9月12日电 新学年开启，16岁的海南国兴中学高二女生黄少琪开心地回到黎锦课堂，摆好织机，压线，织锦，已有两年多“学龄”的黄少琪能独立完成一幅作品。

　　“作为黎族人，我希望能传承自己民族的文化，以后想开个黎锦工作室，让更多人认识黎锦的魅力。”黄少琪近日对记者说。

　　延续几千年的黎族传统织锦技艺濒临失传。海南国兴中学从2005年开始把黎锦编织列入初中学生的兴趣课和高中学生的选修课。黎锦班教师陈丹至今已为千余名学生传授过织锦技艺。

　　陈丹说，“2004年，学校实施新课改，着手整合‘珍珠球’、‘竹竿舞’、‘黎族织锦’等少数民族传统体育与艺术课程。当时学校会织黎锦的人不多，于是便派我到五指山‘特训’三个月。”

　　陈丹是黎族哈方言人，但从小并没有系统学习过黎锦技艺，“我们村庄有一两千人，但会织锦的只有寥寥几位老人，会绕线的甚至只有一人。”陈丹暗下决心，不仅要学好织锦技艺，还要让黎锦织艺后继有人。

　　如今，陈丹的工作和课余时间都被黎锦填满。利用今年暑假，陈丹向家乡的老人学习双面织锦。“6个老人围着我，她们年轻时织过双面锦，如今已记不太清织法，你一言我一语，逐渐拼凑起双面锦织法。”

　　在陈丹的课堂上，不仅有女学生，还有男学生；不仅有黎族学生，也有汉族学生。他们认真地在老师教导下研习织锦技艺。“黎锦很漂亮，我还以为是机器织的，来这里后才发现是他们一点一点辛辛苦苦织出来的，那种织法真的很奇妙。”高二女生蒙晓慧说。

　　教室墙壁上，挂着很多学生的优秀作品。一幅大型黎锦字画绣“仁义礼智信”是一位名叫王艳萍的女生所作。“这名同学高三毕业了作品还没织完，她上大学后还坚持来学校织锦，两年完成了这幅作品。”在陈丹看来，这些作品不仅是一届届学生留下的成长足迹，更是学校实践传承濒临失传民族技艺的成果。

中新社海口9月12日电 新学年开启，16岁的海南国兴中学高二女生黄少琪开心地回到黎锦课堂，摆好织机，压线，织锦，已有两年多“学龄”的黄少琪能独立完成一幅作品。

　　“作为黎族人，我希望能传承自己民族的文化，以后想开个黎锦工作室，让更多人认识黎锦的魅力。”黄少琪近日对记者说。

　　延续几千年的黎族传统织锦技艺濒临失传。海南国兴中学从2005年开始把黎锦编织列入初中学生的兴趣课和高中学生的选修课。黎锦班教师陈丹至今已为千余名学生传授过织锦技艺。

　　陈丹说，“2004年，学校实施新课改，着手整合‘珍珠球’、‘竹竿舞’、‘黎族织锦’等少数民族传统体育与艺术课程。当时学校会织黎锦的人不多，于是便派我到五指山‘特训’三个月。”

　　陈丹是黎族哈方言人，但从小并没有系统学习过黎锦技艺，“我们村庄有一两千人，但会织锦的只有寥寥几位老人，会绕线的甚至只有一人。”陈丹暗下决心，不仅要学好织锦技艺，还要让黎锦织艺后继有人。

　　如今，陈丹的工作和课余时间都被黎锦填满。利用今年暑假，陈丹向家乡的老人学习双面织锦。“6个老人围着我，她们年轻时织过双面锦，如今已记不太清织法，你一言我一语，逐渐拼凑起双面锦织法。”

　　在陈丹的课堂上，不仅有女学生，还有男学生；不仅有黎族学生，也有汉族学生。他们认真地在老师教导下研习织锦技艺。“黎锦很漂亮，我还以为是机器织的，来这里后才发现是他们一点一点辛辛苦苦织出来的，那种织法真的很奇妙。”高二女生蒙晓慧说。

　　教室墙壁上，挂着很多学生的优秀作品。一幅大型黎锦字画绣“仁义礼智信”是一位名叫王艳萍的女生所作。“这名同学高三毕业了作品还没织完，她上大学后还坚持来学校织锦，两年完成了这幅作品。”在陈丹看来，这些作品不仅是一届届学生留下的成长足迹，更是学校实践传承濒临失传民族技艺的成果。